新时代 新作为 新篇章 | 福海县：构建劳动教育新模式 为学生成长赋能
劳动砺心志，实践促成长。今年以来，福海县结合地域特色，积极探索新时代劳动教育新模式，充分利用现有教育教学资源，发挥家庭“基础作用”、学校“主导作用”、社会“支持作用”，将“家校协同、特色种植、成果共享、多元育人”的劳动教育纳入人才培养全过程，从开辟一方田开始，构建育人大课堂，为学生成长赋能。
8月24日，阿勒泰地区首家中小学校劳动实践教育基地——福海县第二小学“幸福家园”劳动实践教育基地揭牌成立。该基地占地面积约1800平方米，按照“提升学生劳动技能”“弘扬中华优秀传统文化”“发挥党员模范带头作用”等功能，将基地划分为“百草园文化长廊”“中草药文化长廊”“党员示范田”三个区域。自今年3月份开始，多次组织师生按年级分批次开展丰富多彩的劳动教育实践活动，让孩子们在体验劳动的艰辛中淬炼了劳动技能，培养了劳动习惯，锻炼了劳动品质。福海县第二小学五年级三班学生张艺文说：“我们在这里翻土、播种、浇水、除草，播撒了劳动的种子，收获了丰硕的果实。”
为充分发挥劳动实践教育基地劳动实践教育功能，福海县第二小学在逐步完善基地管理制度的基础上，通过积分管理、种植日记、种植执勤表等方式，有序开展劳动实践活动。同时，坚持“传承精华 守正创新”原则，将劳动教育与中华优秀传统文化--中医药文化紧密结合，开展中草药种植活动，引导学生从小尊重热爱中医药文化。福海县第二小学德育主任钟孟婷说：“我们将进一步依托劳动实践教育基地，牢牢把握新时代劳动教育的育人目标，让学生深刻领会‘劳动是一切幸福的源泉’‘幸福是奋斗出来的’内涵与意义，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
福海县第二小学“幸福家园”劳动实践教育基地的建成，将为提高学生的劳动光荣意识、培养劳动兴趣、增强劳动责任、养成劳动习惯、提升劳动能力和综合素质搭建一个良好的平台，让家庭、学校、社会协同发力，形成齐抓共管的教育合力，让劳动教育“实”起来、“活”起来。福海县教育局党组书记贾宏云说：“福海县通过打造劳动实践教育基地，将劳动教育融入学校日常，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，让劳动教育的涓涓细流浸润学生心田，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，让实践与多学科融合，构建以学校为主导、家庭为基础、社会全方位支持的贯通一体、开放协同的劳动教育工作新格局。”
（通讯员 朱丽得孜）
